Informações

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Espaço reservado à publicação de documentos oficiais orientadores, informações e atividades extracurriculares.

A EDCN é uma escola de ensino artístico especializado, com
ensino integrado, que tem como objetivo a formação de bailarinos
profissionais nas áreas de dança clássica e dança contemporânea.

Ano Letivo 2022 | 2023

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MENSAGEM DE BOAS VINDAS

Mensagem do Professor
Paulo Ferreira a toda a
Comunidade Escolar.

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CALENDÁRIO ESCOLAR

Calendário para o ano 2022-2023

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MANUAIS ESCOLARES E MATERIAL DE DANÇA

Manuais escolares e material de dança adotados para o ano 2022/2023

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Relatório de Avaliação Interna

O relatório que agora se apresenta resulta do trabalho desenvolvido pela Comissão de Avaliação Interna (CAI) da Escola Artística de Dança do Conservatório Nacional (EADCN), relativo ao triénio 2018/2021.

A CAI, nomeada pela Direção e aprovada em Conselho Pedagógico, é constituída pelas seguintes docentes, em representação da formação técnico-artística e da formação geral:

Maria Gabriela Cogumbreiro (coordenadora da CAI) – Técnica de Dança Clássica
Ana Moreira – Matemática
Ana Vian – Técnica de Dança Clássica
Cristina Cabrita – Educação Especial

No início do ano letivo 2021|2022, tendo como objetivo o enriquecimento da CAI, integraram também a equipa as seguintes professoras:

Adelina Oliveira – Geografia
Teresa Santos – Música

Relatório CAI EDCN

Manuais Escolares e Material de Dança

Manuais escolares e material de dança adotados para o ano 2022/2023

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Plano de Estudos

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GRAU ELEMENTAR

5º e 6º ano da Formação Geral

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GRAU INTERMÉDIO

7º, 8º e 9º anos da Formação Geral.

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GRAU AVANÇADO

10º, 11º e 12º anos da Formação Geral.

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Provas | Exames

PROVAS DE AFERIÇÃO, PROVAS FINAIS, EXAMES NACIONAIS E PROVAS DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA

Informações sobre Provas e Exames Nacionais a decorrer durante o ano de 2021/2022

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Informações-Prova 2022|2023

Calendário 2022|2024 Provas e Exames

Utilização de calculadoras Provas e Exames Nacionais

Norma 01 | JNE | 2021/2022 | Instruções para Realização de Provas e Exames | Básico e Secundário

PIEPE | Perguntas frequentes

Calculadora Exames Nacionais | Lista Exemplificativa

Guia para Aplicação de Adaptações na Realização de Provas e Exames | JNE | 2021

Regulamento das Provas de Avaliação Externa 2021/2022

DL 27-B/2022 – medidas excecionais e temporárias relativamente à avaliação, aprovação e conclusão dos ensinos básico e secundário

Norma 02/JNE/2022

Atividades Extra-Curriculares

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ATIVIDADES EXTRA CURRICULARES

Tudo sobre Espetáculos, intercâmbios e
apresentações fora da EDCN

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Regulamento Interno, Projeto Educativo e Estatuto do Aluno

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Documentação Interna Pública da EDCN.

Regulamento Interno- Ver. 28/03/2022

Projeto Educativo – 2021/2024

Estatuto do Aluno

Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE)

O Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE) é um instrumento de orientação para apoiar a implementação das tecnologias digitais nas diferentes áreas de funcionamento da escola, bem como nas atividades ensino-aprendizagem, promovendo a qualidade do sucesso educativo dos alunos. Para a conceção deste Plano, teve-se em conta um conjunto de informações recolhidas em diferentes momentos, com o intuito de conceber o plano que estivesse de acordo com as reais necessidades da EDCN:

• Recolha de dados a partir do Chek-In – DigCompEdu;
• Recolha de dados do projeto SELFIE – DigCompOrg;
• Análise dos dados recolhidos, interpretação e reflexão sobre os resultados;
• Elaboração do Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola;
• Definição do período de implementação do projeto;
• Definição dos momentos para a Monitorização do cumprimento das metas e identificação das fragilidades e potencialidades.
• Serão ainda verificados os impactos do Plano tendo em conta os objetivos estipulados, através das atividades propostas.

Nesse sentido, as propostas de atividades obedecem à seguinte visão estratégica:

(i) Criar, desenvolver e implementar uma estratégia digital formal, orientadora e abrangente, que, sustentada na discussão dos resultados dos diagnósticos e na procura de ações que permitam a transição digital, mobilize paulatinamente toda a comunidade escolar;

(ii) Robustecer, de forma decisiva, os níveis de proficiência digital da comunidade educativa em geral e, em particular, dos docentes;

(iii) Equipar e estruturar digitalmente a EDCN, de forma consistente, tendo em conta as especificidades enunciadas, nomeadamente, por exemplo:

(i) construir e implementar uma biblioteca digital central de vídeo e áudio;

(ii) criar as condições para a ligação em rede de todos os estúdios de dança;

(iii) permitir que todos os docentes da área da formação artística especializada possam aceder, via desktop, portátil, telemóvel ou ipad, através de áreas privadas, à referida biblioteca digital, em qualquer estúdio de dança, aproximando, assim, a EDCN, das práticas mais evoluídas das maiores e melhores escolas de dança da Europa;

(iv) Dotar a EDCN de recursos humanos na área do digital e das novas tecnologias, tendo em conta que a disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) não integra o Plano Curricular do Curso de Dança e, portanto, esta escola não dispõe, nos seus quadros, nem de docentes do Grupo de Recrutamento 550 (Informática), nem de qualquer outro tipo de técnico especializado (com exceção de um técnico informático provisório, disponibilizado por uma empresa externa contratada pela escola).

Consulte AQUI o Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola para a EDCN:

PADDE-EDD-Escola-Danca-Conservatorio-Nacional.pdf

COVID 19 – Plano de Contingência para a EDCN

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Divulga-se o Plano de Contingência em vigor na Escola Artística de Dança do Conservatório Nacional.

COVID 19 – Plano de Contingência para a EDCN

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